La innovación y la calidad en los centros educativos requieren de planteamientos y de estrategias globales así como de procesos de gestión cualificados, participativos y democráticos. Intervenir eficazmente en dichos procesos y, sobre todo, dirigirlos de forma adecuada, implica una formación y una capacitación especializadas.

El proceso de reforma educacional chileno apoya que los equipos directivos y directores se perfilen con un neto liderazgo pedagógico y con una orientación a ser y actuar como agentes de cambio. Implica ello una clara decisión hacia el logro de significativos índices de calidad en el servicio educacional que las organizaciones escolares ofrecen.

Adquiere sentido en este contexto pensar en los directivos como dinamizadores de un cambio institucional que logra organizaciones capaces de aprender de sus disfunciones y de mejorar su nivel de desarrollo. Paralelamente, es preciso promover procesos formativos que proporcionen a los directivos las estrategias y herramientas que los nuevos planteamientos demandan.

Titulados universitarios con un mínimo de 180 ECTS o equivalentes, vinculados profesionalmente a la educación tanto formal como no formal de instituciones educativas, con experiencia o interés por la gestión institucional.

Promover el cambio personal en conocimientos, competencias, actitudes y habilidades de directivos de establecimientos educacionales chilenos, relacionados con las necesidades de su práctica profesional, los requerimientos del contexto inmediato y del sistema educativo de Chile.

Analizar críticamente y evaluar el marco normativo y las directrices que regulan el funcionamiento de las instituciones educativas en Chile.

Utilizar eficazmente los procedimientos y las herramientas propias de la función directiva y del liderazgo en las organizaciones educativas

Elaborar y aplicar un proyecto de innovación y de mejora para implementar en las instituciones educativas en que se desempeñan los/as participantes

Al finalizar el Programa, los participantes han de demostrar haber adquirido las competencias específicas siguientes:

- Analizar organizaciones para descubrir disfunciones.
- Identificar y valorar críticamente alternativas para la mejora organizativa y la actuación de los directivos.
- Planificar y desarrollar planes de actuación directiva para promover el cambio y la innovación.
- Diseñar y aplicar estrategias y técnicas de liderazgo, dirección y gestión institucional.

Desarrollar las capacidades relacionadas con:

- Analizar y resolver problemas complejos de organización, liderazgo, dirección y gestión institucional desde una perspectiva multidisciplinar.
- Colaborar y actuar en equipo.
- Aplicar herramientas para la mejora de la planificación, gestión y cambio institucional.

• Sebastián Sánchez
• Tel: (56-2) 3621182
• E-mail: ssanchez@fidecap.cl