La diplomatura de postgrado de Rehabilitación Ecuestre se inició en el año académico 1999-2000 con el objetivo de dar a conocer un método diferente dentro las técnicas de fisioterapia.

Desde su inicio, la Escuela Universitaria de Fisioterapia Gimbernat y la Universitat Autònoma de Barcelona, en colaboración con sus profesores, han invertido esfuerzos para aumentar la calidad de la docencia año tras año. La experiencia de las ediciones anteriores nos ha permitido valorar los factores positivos de la terapia y profundizar en ellos. La tarea de llevarlos a cabo y transmitirlos ha sido posible gracias al equipo multidisciplinar de profesionales que integran este curso.

Para lograr estos objetivos, contamos con la colaboración de la Federación Catalana de Hípica, el Colegio de Fisioterapeutas de Catalunya, el Centro Equino Severino, la Escuela de Capacitación Agraria y Ecuestre (ECAE) y Criadores del Caballo Árabe, Complutum Arabians.

Nuestro reto, una vez finalizado el curso, es que los médicos, terapeutas ocupacionales y fisioterapeutas interesados obtengan la formación esperada y puedan ejercerla con el máximo de profesionalidad.

- Diplomatura en Fisioterapia
- Diplomatura en Terapia Ocupacional
- Licenciatura en Medicina

- Adquirir los conocimientos, habilidades, técnicas y procedimientos necesarios para la rehabilitación de personas y el mantenimiento de la salud, a través del movimiento rítmico tridimensional del caballo en el aire al paso.

- Aprender a utilizar el movimiento del caballo para potenciar las habilidades del jinete y disminuir el patrón patológico del movimiento.

Introducir la fisioterapia dentro de un nuevo entorno hasta ahora desconocido que es el entorno del caballo, pues la hipoterapia es una de las técnicas más lúdicas de fisioterapia.

Relacionadas con el saber:

- Reconocer la disposición de las estructuras anatómicas en un caballo vivo. Conocer la función de estas estructuras anatómicas.

- Conocer las características del comportamiento y la alimentación del caballo.

- Conocer las principales disciplinas en la equitación.

- Conocer los fundamentos biomecánicos del caballo y del jinete (control de la postura en movimiento).

- Conocer los aspectos legales relacionados con el tratamiento y el entorno del caballo.

- Conocer los aspectos psicológicos de la relación con el entorno diferente del contexto sanitario.

- Conocer las principales patologías adecuadas con el tratamiento de hipoterapia.

- Conocer las diferentes técnicas o métodos de abordaje fisioterapéutico con la utilización de los caballos.

- Conocer las herramientas metodológicas necesarias para desarrollar los proyectos de investigación.

Relacionadas con el saber hacer:

- Ser capaz de mantener una buena relación con el caballo y transmitirla al jinete.

- Ejecutar, coordinar y dirigir el plano de intervención de hipoterapia atendiendo al principio de individualidad del paciente, usando herramientas propias de la fisioterapia junto con las técnicas de equitación.

- Evaluar la evolución de los resultados obtenidos con el tratamiento, en relación con los objetivos marcados y con los criterios de resultados establecidos, y si es el caso, rediseñar los objetivos y adecuar el plan de intervención o tratamiento.

- Intervenir en los ámbitos de promoción y mantenimiento de la salud para poder informar de las indicaciones y contraindicaciones de la hipoterapia a las familias.

- Relacionarse de forma efectiva dentro del ámbito multidisciplinar de esta terapia, donde se une rehabilitación con equitación.

- Ser conscientes que se trata a personas y no a enfermedades
- Respeto profundo por la ética y la integridad intelectual
- Habilidad en las relaciones interpersonales
- Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
- Motivación por la calidad
- Capacidad de adaptar el pensamiento crítico, lógico y creativo al trabajo
- Capacidad de trabajar en grupo, de colaborar con otros profesionales, y a la vez, capacidad de trabajar de forma autónoma y con iniciativa
- Capacidad de organización y planificación, toma de decisiones y liderazgo
- Capacidad para adaptarse a situaciones nuevas
- Afrontar el estrés, lo que supone capacidad para controlarse a si mismo y controlar el entorno en situaciones de tensión
- Asumir riesgos y vivir en entornos de incertidumbre, es decir, tener la capacidad para ejercer una responsabilidad sin conocer al 100% el resultado final
- Capacidad de docencia y divulgación de los conocimientos al entorno social
- Capacidad de estar al día en los conocimientos expuestos en el ámbito de la comunidad científica internacional
- Analizar y sintetizar documentos e interpretar protocolos. Encontrar las fuentes de información, consultarlas y seleccionar la información necesaria para temas concretos
- Diseñar experimentos, obtener resultados, validarlos y tratar los datos y desarrollar un proyecto de investigación

• Teresa Xipell Prunes
• Tel: 935893727
• E-mail: teresa.xipell@eug.es
• Web: http://www.eug.cat