El máster en Educación Médica pretende contribuir en la adquisición de las competencias necesarias para desarrollar las funciones docentes, desde el diseño y realización de programas de formación hasta su gestión y evaluación.

Médicos y profesionales (licenciados y diplomados) en ciencias de la salud que tienen funciones relacionadas con la docencia en cualquiera del niveles educativos: grado, postgrado, formación especializada y desarrollo profesional continuo.

- Conocer las principales etapas de la historia de la educación médica y sus principales características. Describir las diferentes características de los diferentes niveles educativos y su organización.

- Conocer los principales paradigmas en educación médica. Aplicar los principios de la enseñanza centrada en quién aprende y reflexionar sobre el rol docente.

El máster en Educación Médica está dirigido fundamentalmente a profesionales que desarrollan funciones docentes en el ámbito sanitario, y pretende mejorar sus competencias para diseñar, realizar y evaluar programas educativos, y para aplicar en su práctica docente los resultados de la investigación educativa.

Además, también es útil para las personas que deseen incorporarse profesionalmente a la docencia, sea en los estudios de grado, de postgrado, de especialización o de formación continuada.

Al finalizar el programa de formación los participantes:

- Aplicarán los principios de la enseñanza centrada en quién aprende
- Sabrán dar y recibir feedback
- Realizarán una adecuada planificación de la docencia
- Aplicarán las estrategias de aprendizaje basado en problemas
- Diseñarán y utilizarán diferentes instrumentos de evaluación con la finalidad formativa y sumativa, teniendo en cuenta los principios que guían la evaluación
- Conocerán el proceso de adquisición de competencias profesionales y su adecuación/adaptación al propio contexto

- Dinamizar grupos de aprendizaje
- Liderar y gestionar conflictos en contextos de aprendizaje
- Desarrollar un proyecto de investigación en educación médica
- Evaluar críticamente la literatura científica como fuente de evidencias en que fundamentar las decisiones
- Interpretar correctamente los resultados de los análisis estadísticos
- Realizar búsquedas bibliográficas a través de Internet
- Reconocer la existencia de diferentes enfoques, tanto cuantitativos como cualitativos, en la investigación

• Rosa Permanyer Munné
• Tel: 934335097
• E-mail: rosa.permanyer@uab.cat
• Web: http://www.fdrobert.uab.es/