Universitat Autònoma de Barcelona Màsters i postgraus UAB

Postgrau UAB > Màsters i postgraus > Educació > Diplomatura de postgrau en direcció de centres per a la innovació educativa

Diplomatura de Postgrau en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa

Modalitat:
Semipresencial
Edició:
1a Edició
Crèdits:
36 ECTS
Inici de docència:
01/10/2011
Places:
35
Preu total:
0 €
Fi de docència:
31/10/2012
Orientació:
Professional
Codi
2907/1

*Camps obligatoris

Vull rebre més informació sobre màsters i postgraus

Presentació

La innovació i la qualitat en els centres educatius requereixen de plantejaments i d'estratègies globals així com de processos de gestió qualificats, participatius i democràtics. Intervenir eficaçment en aquests processos i, sobretot, dirigir de forma adequada, implica una formació i una capacitació especialitzades.

El procés de reforma educacional xilè dóna suport a que els equips directius i directors es perfilin amb un net lideratge pedagògic i amb una orientació a ser i actuar com a agents de canvi. Implica això una clara decisió cap a l'assoliment de significatius índexs de qualitat en el servei educatiu que les organitzacions escolars ofereixen.

Adquireix sentit en aquest context pensar en els directius com a dinamitzadors d'un canvi institucional que aconsegueix organitzacions capaces d'aprendre de les seves disfuncions i de millorar el seu nivell de desenvolupament. Paral.lelament, cal promoure processos formatius que proporcionin als directius les estratègies i eines que els nous plantejaments demanen.

Requisits d'admissió

Directius de centres educatius seleccionats en convocatòria pública pel Ministeri d'Educació de Xile amb titulació universitària.

Lloc de realització

Sessions presencials en FIDECAP, Xile. Sessions virtuals a través de campus virtual UAB

Títol que s'obté amb el programa

Diploma de Postgrau en Direcció de Centres per a la Innovació Educativa

Idioma
  • Castellà
Objectius

Promoure el canvi personal en coneixements, competències, actituds i habilitats de directius d'establiments educacionals xilens, relacionats amb les necessitats de la seva pràctica professional, els requeriments del context immediat i del sistema educatiu de Xile.

Analitzar críticament i avaluar el marc normatiu i les directrius que regulen el funcionament de les institucions educatives a Xile.

Utilitzar eficaçment els procediments i les eines pròpies de la funció directiva i del lideratge en les organitzacions educatives

Elaborar i aplicar un projecte d'innovació i de millora per implementar en les institucions educatives en què es desenvolupen els/les participants

Competències específiques

En finalitzar el Programa, els participants han de demostrar haver adquirit les competències específiques següents:

- Analitzar organitzacions per descobrir disfuncions.
- Identificar i valorar críticament alternatives per a la millora organitzativa i l'actuació dels directius.
- Planificar i desenvolupar plans d'actuació directiva per promoure el canvi i la innovació.
- Dissenyar i aplicar estratègies i tècniques de lideratge, direcció i gestió institucional.

Competències transversals

Desenvolupar les capacitats relacionades amb:

- Analitzar i resoldre problemes complexos d'organització, lideratge, direcció i gestió institucional des d'una perspectiva multidisciplinària.
- Col.laborar i actuar en equip.
- Aplicar eines per a la millora de la planificació, gestió i canvi institucional.

Informació i admissió

Contacta directament amb la coordinació del programa

Rebràs còpia de la teva consulta per e-mail immediatament i a més t'adjuntem un PDF amb tota la informació del programa.

Vull rebre més informació sobre màsters i postgraus

*Camps obligatoris

 

 

 

L'Escola de Postgrau de la UAB t'ofereix un ampli catàleg de màsters, postgraus, cursos i doctorats a Barcelona orientats a crear
els professionals i investigadors que demanden els sectors econòmics i socials més innovadors. Són els postgraus i màsters UAB:
una inversió en la teva carrera laboral amb la garantia i el prestigi de la Universitat Autònoma de Barcelona.

© 2012 Universitat Autònoma de Barcelona - Tots els drets reservats