El màster en Assessorament Psicopedagògic per a Professionals és una oferta formativa dirigida a professionals de l'orientació per tal que adquireixin les competències necessàries per poder diagnosticar i intervenir davant de problemes relacionats amb l'aprenentatge i la formació. En aquest sentit, els seus continguts es dirigeixen clarament a la intervenció en contextos educatius diversos, proporcionant instruments, eines i estratègies vàlides per donar respostes adaptades a realitats complexes.

L'assessoria, entesa com a suport i acompanyament a l'actuació pedagògica, lluny d'estar en crisi es considera cada vegada més necessària. Els centres de formació i els seus professors s'enfronten a situacions noves, diverses i complexes, conseqüència d'una realitat més dinàmica, d'una societat més exigent i d'uns usuaris més conscients de la qualitat de serveis que necessiten. Tot això fa pertinent que les respostes educatives tinguin en compte la complexitat dels fenòmens i siguin diferenciades en funció del context i dels destinataris, ressaltant la necessitat i conveniència de suports a la presa de decisions i al seu desenvolupament.

D'una banda, la reconeguda autonomia institucional, justificada per la necessitat d'acostar les propostes educatives a la comunitat i als usuaris, exigeix ​​de plantejaments curriculars i organitzatius propis i específics de cada centre de formació. D'altra banda, si bé és veritat que la formació del professorat en continguts i processos didàctics és major que la que tenia fa dècades, també és cert que actualment segueix sent necessària. La ràpida generació i transformació dels continguts culturals, l'extensió de l'escolaritat, la diversitat de l'alumnat, les noves exigències d'unasocietatdelconeixementimulticultural,elsplantejamentsméscontextualitzatsdelcurrículumol'assumpciódelaformaciócomatascacol·lectiva,entred'altres,exigeixenl'actualitzacióiperfeccionamentconstantdelprofessoratidelsprofessionals que donen suport la seva tasca educativa.

No és estrany, així, que es plantegi el repte de donar les respostes necessàries que les noves realitats exigeixen. Reforçar i potenciar la funció assessora i la capacitat d'intervenció psicopedagògica ha estat i és una preocupació explicita dels sistemes educatius, compartida pels professionals (i les seves associacions) que es dediquen a aquest àmbit d'intervenció. Es tracta d'actualitzar i desenvolupar les competències dels professionals de la psicopedagogia davant la nova situació educativa, proporcionant coneixements actualitzats, però també estratègies i eines, per respondre amb efectivitat als reptes actuals de la realitat formativa.

Aprofundir en la funció assessora i fer-la funcional a les necessitats educatives actuals exigeix ​​superar la formació bàsica inicial i promoure, entre altres coses, l'aprofundiment en noves temàtiques i estratègies d'intervenció. Es tracta en aquest cas de revisar les formes de fer i actuar amb relació a les demandes del sistema formatiu en tres grans àrees: la intervenció interna relacionada amb el treball dels orientadors i personal de suport especialitzat en dificultats d'aprenentatge, la intervenció externa vinculada a l'activitat de suport que realitzen els equips d'assessorament psicopedagògic i la intervenció en l'educació post-obligatòria i continuada, més centrada en les necessitats psicopedagògiques dels cicles formatius i de la formació continuada.

- Llicenciats en Pedagogia, Psicologia o especialitats similars.

Perfil dels estudiants:
- Professionals de la psicopedagogia que actuen en serveis de suport a les institucions educatives.
- Professors de psicologia i / o pedagogia dels centres de formació.
- Orientadors de centres o de serveis territorials.
- Estudiosos de la temàtica de la intervenció i assessorament psicopedagògic.

- Proporcionar coneixements especialitzats i actualitzats sobre la intervenció i assessorament psicopedagògic en centres i institucions educatives.

- Impulsar la reflexió, investigació i innovació en el camp de la intervenció psicopedagògica en el sistema de formació.

- Donar suport la implantació i desenvolupament de les propostes d'innovació i canvi que promoguin els sistemes educatius i associacions professionals.

- Afavorir l'intercanvi d'experiències entre els participants.

Els participants en el programa són majoritàriament professionals en actiu que formen part d'equips d'orientació o de psicopedagogia de centres d'educació i formació, essent l'objectiu d'aquest màster l'ajudar-los a millorar i desenvolupar les seves competències professionals. També s'adreça a persones amb interessos per al desenvolupament d'aquestes funcions dins dels seus centres, de manera que el programa podria permetre l'accés d'altres professionals a llocs d'orientació i intervenció psicopedagògica.

En finalitzar el Màster, els participants han de demostrar haver adquirit les competències específiques següents

- Avaluar situacions psicopedagògiques relacionades amb el desenvolupament de programes formatius

- Detectar, assessorar i intervenir en problemes relacionats amb l'aprenentatge i la formació.

- Analitzar contextos formatius, detectant i intervenint en variables que afectin a l'èxit escolar i la cohesió social.

- Elaborar i desenvolupar programes de canvi relacionats amb la intervenció psicopedagògica.

- Dissenyar i aplicar estratègies i tècniques d'avaluació per al canvi.

- Formular, executar i avaluar plans i programes universitaris que permetin el desenvolupament estratègic de les universitats.

- Identificar i valorar críticament propostes relacionades amb la intervenció psicopedagògica.

- Assessorar i intervenir en problemes o processos relacionats amb l'avaluació universitària.

- Situar-se en la realitat complexa dels centres i institucions de formació
- Avaluar i intervenir en situacions psicopedagògiques disfuncionals en les institucions de formació
- Estructurar i avaluar programes de canvi, assessorant el seu desenvolupament i implantació
- Treballar en xarxa amb altres professionals
- Col·laborar i actuar en equip
- Aplicar eines per a la investigació i millora de la intervenció psicopedagògica
- Adaptar-se a diversitat de situacions i interlocutors

• Secretaria Acadèmica
• Tel: 935868227
• E-mail: joseluis.munoz@uab.cat